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参加方法： 会員には前日までにメールでミーティングIDとパスコードをお送りします。 非会員で参加を希望される方は、お名前とご所属を明記し参加希望のメールを事務局MichioTajima(at)SES-online.jp (注：@を(at)に書き換えてあります）までお送りください。ミーティングIDとパスコードをお伝えします。 参加者は「聴講者向けZoomマニュアル」（上記リンク参照）をご参照いただき、開催時間にお伝えしたミーティングIDとパスコードでご参加ください。（マニュアルは大学教育研究フォーラムが作成したものを許可を得て使用させて頂きました。） ご不明なことがございましたら事務局までメールでお問い合わせください。 |
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開会挨拶 （3：00−）
英米文化学会会長 田嶋倫雄 （日本大学） 研究発表 1. 英語学習サポートの利用実態と言語支援サービスの活用：外国語大学における学生のニーズ分析 （3：10−3：50） 発表 小西文香（日本大学） 司会 石川英司（城西大学） 2. 1980年代キース・ヘリングと大衆文化、政治そして現代 （4：10−4：50） 発表 君塚淳一（茨城大学特任教授） 司会 河内裕二（尚美学園大学） 閉会挨拶 （4：50−） 英米文化学会副会長 永田喜文 （明星大学） 臨時総会 （4：55−） 研究発表抄録 1. 英語学習サポートの利用実態と言語支援サービスの活用：外国語大学における学生のニーズ分析 小西文香（日本大学） 大学が提供する学修?援サービスの利用率は全体として低いことが、先?研究において報告されている。そこで本発表では、外国語を専門とする大学で提供される英語学習サポートおよびその他の言語学修支援サービスの利用状況を明らかにし、英語学習サポートの利用促進に向けた方策を検討することを目的とする。独自に作成した質問紙を用いて調査を実施した結果、回答者 424 名のうち、英語学習サポートの利用者は 7.3％にとどまった。英語学習サポートの利用者は、他の学内言語学修支援サービスも併用しており、目的に応じてサービスを柔軟に使い分けている傾向が見られた。一方、TOEIC410点未満の学生 54 名のうち、46 名(85.1％)は英語学習サポートを利用していなかったが、スピーキング力の向上を目的とした他の支援サービスを積極的に活用していることが明らかとなった。以上の結果から、学生のニーズに即した支援を強化することが、利用促進に繋がる可能性があると論じる。 2. 1980年代キース・ヘリングと大衆文化、政治そして現代 君塚淳一（茨城大学特任教授） 1960年代から幼少期を過ごし、その後グラフィティ・アーチストとして活躍したキース・ヘリング(1958-1990)の作品には、時代からの影響や彼の主張が込められている。それはアート界に限らず、政治、文学、音楽など多岐に渡るもので、アンディ・ウオーホル(1928-87)、ウイリアム・バロウズ(1914-97)、マドンナ(1958-)を始め、彼の人間関係にも複雑に絡み合っていた。1960年代から70年代という時代は、カウンタカルチャー、差別撤廃の公民権運動、ヴェトナム反戦などに始まり、その後、オイルショック、景気後退、離婚率の増加と続いた。そして1980年代に向かいニューヨークではクラブカルチャーが開花し、ポップカルチャーの中に同性愛も浸透したが、AIDS感染症が時代を蝕んでいた。2025年に返り咲いたトランプ大統領が1980年代のレーガン政権（在位:1981-89）を手本にしている今、キース・へリングが作品で我々に託した遺志も改めて読み解きたい。 |
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